الإئتلاف التربوي الفلسطيني - الضغط والمناصرة

اليوم العالمي للإعاقة هو تذكير بأن الكرامة الإنسانية لا تُقاس بالشكل، ولا بالحركة، بل بالقدرة على التأثير، والإبداع، وصناعة التغيير.

في غزّة، لا يأتي صوت المدارس من أجراس تُقرَع

صوتي يعني حريتي عندما تختفي أصواتنا

الصمود النفسي لا يُولد من العدم، بل يُبنى بالحب

في اليوم العالمي للصحة النفسية العلاج النفسي في غزة ليس ترفًا أكاديميًا

في اليوم العالمي للصحة النفسية تذكّر دائمًا: أنت لست وحدك.

في اليوم العالمي للصحة النفسية نؤكد أن الصحة النفسية ليست رفاهية، بل حق إنساني أساسي.

بمناسبة اليوم العالمي للصحة النفسية نؤكد أن التعليم لا يكتمل إلا بدعم الصحة النفسية للمتعلمين والمعلمين على حد سواء

في اليوم العالمي للصحة النفسية نؤكد أن أطفال غزة يعيشون مستويات مرتفعة من الصدمة والقلق نتيجة الحرب والنزوح المستمر

شباب فلسطين... وعيٌ يحمي التعليم، وعزيمةٌ تتحدى الأزمات، وإصرارٌ على أن يكون لهم مكان في القرار

في يوم الشباب العالمي، نحتفي بالقلوب التي تنبض بالأمل، والعقول التي تصنع التغيير، والأيادي التي تبني مستقبل الأوطان

حين نمنح الشباب الفرصة، يثبتون قدرتهم على صناعة السلام، وصياغة التنمية، وقيادة التغيير ففي قلب كل شاب يخفق مستقبل العالم

يمثل هذا المنتدى منصة وطنية لتبادل الخبرات وصياغة رؤى جديدة للنهوض بتعليم الكبار

منتدى تعلم وتعليم الكبار فضاء تشاركي جامع لتعزيز السياسات والممارسات الداعمة لتعلم مدى الحياة، وبناء مجتمع معرفي عادل وشامل للجميع.

منتدى تعليم الكبار منصة وطنية لتبادل الخبرات وصياغة رؤى جديدة للنهوض بتعليم الكبار

مسؤوليتنا التربوية تستدعي منا إعادة موقع تعليم الكبار إلى صلب الفعل الوطني، لا كملف ثانوي، بل كدعامة من دعائم مشروع التحرر

نحتاج إلى تعزيز دور الجامعات في التنمية المجتمعية

تعليم الكبار هو أداة مقاومة ضد التهميش المعرفي، ... هو مشروع تحرري، لا ينفصل عن سياق الكرامة والحقوق

تعليم الكبار لا يُقاس بمدى حضوره في الخطط الرسمية، بل بمدى حضوره في الضمير الوطني

نعيد طرح قضية تعليم الكبار،...، لا لمحو أميّة الحرف فحسب، بل لاستعادة دوره في عالم لا يكفّ عن التبدّل

المستقبل ليس للشهادات العلمية، وانما للمهارات والكفايات المستجيبة لاحتياجات المجتمع

تعليم الكبار هو التزام لا يحتمل التأجيل، لأنه يمسّ جوهر ما نطمح إليه: إنساناً حراً واعياً قادراً على التغيير

علينا إعادة تعريف المدرسة، ...، المدرسة بجدرانها وشكلها التقليدي في طريقها إلى الاندثار

توحيد المفاهيم والرؤى الخاصة بتعليم الكبار وتعميمها لدى المؤسسات التي تعمل في هذا المجال لتوطين المفهوم فلسطينياً